|
阅读:820回复:7
民意???
看来最近论坛关于设艺系的争论不少,我不想再就这个问题继续下去,只是这让我想到了一个词:民意。在现实中,不是每个人都有自由发表自己意见的机会,而网络正好给了这些人一个机会,或者可以说是一个放大自由言论的机会,当然我不是说网络对什么流言蜚语起到推波助澜的作用,毕竟我还是觉得网络上的很多言论还是很真实,很中肯的,可是这样的民意说出来是否真的有用,就拿最近这个争论来说,起因实际上是完全可以避免的,这本身并没有什么太大的争论必要,为什么我们不能把这个争论的精力利用起来,多做点有用的事情,多为咱们这个难得幸存下来的论坛做点微薄的贡献呢?我相信进这个论坛的同学的出发点都是好的,都是为了咱们学校的虚拟社区的建设而走到了一起,同在一个屋檐下,为什么不能同甘共苦,一起努力?这样说也许有点过,但意思大概就是这样吧。
这个问题实在是很没有必要,但从中我发现了一点,就是好久论坛都没有出现过这样激烈的争论了,除去论题的实质,还是可以看出,咱们学校的很多人还是有激情,有水平的,可激情和水平被浪费在这样的事情上,是否有点浪费,还记得老论坛上那些争论的话题吗?那些帖子现在拿出来都不过时,我建议斑竹可以经过挑选后给大家看看,看看曾经北印同胞的水平。 上面好象有点扯的远了,实际上想到这个题目是有原因的,知道一个人大委员代表了多少人的民意吗?40多万,可是就是在人民代表大会这样重要的会议上,还是会有200多人缺席,他们缺席的原因各种各样:有飞机误点的,有地方会议耽搁的,凡此种种,难道说地方的事情比国家的事情重要???200多人缺席,也就是8000多万人的民意没有得到反映,共产党党员总数也才8000多万,这样反映出来的民意是否公正,是否真正表达了人民真正的意愿,这也许只能用中国的民主制度尚未完善来解释,可我们的人民代表是人民选出来的,为何就不能尽心尽力的为人民表达意愿说那么几句话呢??? 长久以来人民的意愿好象都是极难表达的,所以老百姓都希望有包公那样的清官,所以才会有公车上书,所以才有那么多的人上访,如果能上层阶级能哪怕了解一点点实际的情况,就不会出现那么多的问题了。 以上只是我自己最近的一些想法,也许有点不成熟,但也是我的肺腑之言吧,我只希望大家看了之后能够明白,在学校,该团结的应该是学生,如果学生自己都闹起矛盾,那真的是。。。。。。我就不多说了,看了再说吧!多提意见! 呵呵~~走先! -------------------- 彻彻底底的俗人一个, 有事您说话! |
|
|
|
1C#
发布于:2002-04-17 22:36
Re:民意???
你说的很对。支持!!!!!
但是再这个非常时期,才能真正显现出我们系男女生真的的思想风貌。 让你们也了解我们,省的一些人什么都不了解胡说八道/ -------------------- 募然回首的刹那,没有怨恨的 青春才能了无遗憾。。。 |
|
|
|
3C#
发布于:2002-04-18 00:55
Re:民意???
[yunjian]的东西来得真是时候,写出了许多肺腑“直”言!
有理有据,有章有法。加200分给你吧。 [yunjian]一直在支持我们的这个网络虚拟社区,是为数甚少的从“被灭掉”的BBS上走过来的“老家伙”。谢谢你长久的支持! 左手每每想起那时候的“江湖”,心里就如翻江倒海一般,为了那些不曾忘却的记忆,左手希望在新论坛开版周年前后写出来那段记忆与大家一起缅怀。 当然,为了现在的论坛的发展,好希望每个人都看看[yunjian]的这个帖子,写得太好了。 [ 2002-04-28 00:54:21 左手 修改 ] |
|
|
4C#
发布于:2002-04-18 09:01
Re:民意???不懂不许发言
咳咳。。。看样子你肯定不是设艺的了,所以你看看就好了,旁观者好像说多了也会跑操的,:wink:小心了。。。。。。 |
|
|
|
5C#
发布于:2002-04-18 15:04
Re:民意???
其实这事要是发生在其它系身上,我也会跟你一样理智的,嘻嘻~~ |
|
|
|
6C#
发布于:2002-04-18 22:47
Re:民意???
民意???????????
我们的在那里 有谁在听呢? 我知道我们的学校在每年的学代会上给了大家的答复 为什么这么的慢 我们的学校在硬件是在改进 但我们不是要生活在一个表面上看来很NB的环境里 这里有家长制、有欺上瞒下、有学长制、还有.... 这是染缸还是什么东西呢 我不知道 我梦里的大学是个 一个平等和尊重人性的人文环境 我知道 着只是个美丽的梦 :frown::frown::frown::frown::frown: |
|
|
|
7C#
发布于:2002-04-19 02:57
Re:民意???
民意好象是一个处女,经常有恶棍觊觎着强奸她!!!
操!! -------------------- 驴子虽然爱叫,但是不说废话 |
|
|