有道理！还真是！呵呵！（这算适当拍拍马屁么？）

[em086]好像不算吧。

拍马屁（相声）是一门语言的艺术，讲求说学逗唱…… [ 2006-10-20 17:58:49 xel 修改 ]

有道理！还真是！呵呵！（这算适当拍拍马屁么？）

可能这种想法在以后进入社会后会觉得很幼稚，但现在我不想强迫自己去改变，宁可什么班级奖也得不到，我当班长一天，我领导的班决不会学习社会的不正之风！溜须拍马从我这做不出来，我们班的大多同学也做不出来。..

那是相当的幼稚。
我始终觉得，学校应该教给学生如何做正值的人，教给学生知识，同时我也觉得应该让学生明白社会究竟是什么样子的，了解是适应的前提。

前边我说过，会哭的孩子有奶吃，跟学工老师联系不等于拍马屁（学学拍马屁也很必要阿[em079]），把自己摆的过于清高不是什么好事情。
我喜欢会拍马屁的学生，前提是也必须要有真本事。纯马屁精——get out away!

热门，热门啊！！好家伙！大家都长篇大论了，小2老师是赵老师啊！呵呵，赵老师好！
     国家奖学金~~
     据听说~~据听说~~~
     原一谢姓班长，贫困绝对达不到！绝对绝对绝对绝对绝对达不到，学习绝对绝对绝对绝对绝对说不上好！与之竞争之同学为学习成绩前十名，家境贫困，起码比谢姓班长要贫困很多很多，同学是都能看出来的，只是此同学不善与老师交往，不善与老师沟通，非常不言不语的一同学。
     国家奖学金是要申请的，且能与学校奖学金同拿，这件事谢姓班长根本就没有通知，最后谢姓班长，国家奖学金，1500元，学校奖学金500元，全部拿到！此事已成为同学之间非议很大的事情。
     就这件事而言，却与谢姓班长本人品质与个人素质有关，谢姓班长已然威信扫地！
     班委会改选后，我们班从上到下与老师交往沟通的实在是非常少。与其他two班相比。。。相距甚远，这与班委会人员构成有关。
     想当年王柏老师当组长时，我亲眼看到，two班一女同学送一大把喜糖送到王老师手里：“一定要收，一定要收！我们家远房儿一亲戚结婚”我当时就有点懵~真不明白你们家远房结婚你送糖到学工组~~~有很大联系么?这种事情要我做，我站门口儿扇自己俩大耳帖子我也走不进学工组的门！！！这就是差距！一些事情她这么做了确实就得到好处了，我就得不到！这点从结果上我确实输了！但我自己认为在学生阶段需要这些么？社会的风气学得如此之像，步入社会后不会这些肯定要吃亏，而且被社会同化后我想这也是必然，我感觉这就叫溜须拍马，本来就是不正之风，就是不公平。学校里，按照咱们学校如此之正的校风，我想这么做必然不会起到什么作用的！是吧！
     我个人感觉，我尽我自己的努力，该得什么奖我得什么！不该得的绝对不要，也不会去争，我们没有做到那个标准，但是如果该得到的我们没有得到，那必须要去争，必须要弄明白，最起码要知道我与别人差在哪里了！
     可能这种想法在以后进入社会后会觉得很幼稚，但现在我不想强迫自己去改变，宁可什么班级奖也得不到，我当班长一天，我领导的班决不会学习社会的不正之风！溜须拍马从我这做不出来，我们班的大多同学也做不出来。只得我们应该得的！因为我们班本来就不比别的班差，而且要好！评奖！要比什么拿到桌面上，我们绝对不输别的班！
     学校现在的安排让我们大四的毕业生一阵儿一阵儿的起急冒火，别的学校没听说把大四的往外面轰的，都是大一在分校，越到后来越往本校搬，咱到好！满拧！赶上一个招聘会，一天就撂本校了，弄得办事效率非常低！以后做上毕设，一做试验做到十点，大冬天的往这面走，就咱大兴！随便女孩子出个事学校你就篼着吧！老师可能都没晚上到过骏城吧，建议走走看看！更可气的是个什么基建部主任，告诉这是你们的福气！是给你们造福！我当时。。。。。我当时是真是想抡圆了给他俩大。。。。。耳帖子！骂人的话这不让说！算了！
      学工老师的确辛苦！碎事一大堆！说实话不是随便一人就能做的，但是向大四搬宿舍，这是个原则性问题，一定要向学校反映，学生的基本权利，只有学工向上面反映
       实在憋不住了，这些天急得TMD我嘴上直起泡！

虽然在理念上跟赵老师有很多冲突的地方但是我还是比较支持他的“目前学校缺的不是学生干部，而是爱学习、成绩好的同学。东搞西搞，不搞学问的人太多了。 ”这一句话。其实我们的很多东西之所以混乱与问题多多就是因为我们在概念上并不明确。奖学金奖的到底是什么东西？“学”是指学习，学校，学生还是学问？赵老师应该知道的吧，我在大一整个一年里面学习是很认真的，每次至少从分数上来说应该是班级里面最高的，但是最后的排名我甚至被挤到了第九，到了最后也就是大二上学期结束以后，课程集聚减少，那么学习以外的因素在综合排名里所占的比重也就越来越大，这种制度也就成了“战争”的导火线，索性当时我看的清楚不再纠缠不再过问

算了，不在这里和老师们频嘴了，休息一下，明天我们部门要去Team Building --三门岛二日游了。

非常的感动,同学们以及各位老师们对学校以及学校的规章制度以及管理提出这么多宝贵的意见和建议.二级学院近期准备专门召开会议研究奖学金的问题,正是有了你们,印刷学院的明天才会更好,我也相信,正是在我们师生的这种..

     谢谢老师们！！！正是因为有了你们，相信印刷学院一定会越办越好！

赵老师说的对，再好的学校也能出不好的学生，清华北大也有上课睡觉的，学不好不能只埋怨老师，应该多从自己找找毛病，因为任何一门课，都有学好的同学。

我身在管理系，并且是在信管专业，我明确记得入校时乔院长给我们的演讲，绝对没有告诉我们：你们信管专业的毕业后要去出版社当文字编辑和发行员、印刷厂去当业务。 ..

这就是新专业的尴尬。
学校要想发展就不能固守印刷、包装、机械、出版、营销等几个专业，要走出去，就有可能脱离原来学校所擅长的所谓特色，离开了特色，新专业的起步往往不是那么容易。况且信管专业如此超前，毕业生想要在市场中生存，的确很不容易啊。我听说99信管作为第一届毕业生，刚毕业的时候只有一个人从事与专业相关的事情，说实话，挺悲哀的，不过后来好像情况有所好转。慢慢来吧，万事开头难。

信管毕业生去当编辑、当发行、做业务也不是什么坏事，学非所用的大有人在，如今的人才市场竞争如此激烈，为了温饱，有个活可以干就不错了。

老师水平的高低，讲课技巧的好坏，的确很影响学生的学习兴趣。但是，不是每个老师讲课都能吸引人，这也是现实状况。不光是印刷学院，北大清华也有很多老师上课上得想让人睡觉。这不是放任自己不好好学习的理由。
根据老师的讲课水平来选择学习的内容和认真程度——到底是给老师学？还是给自己学？

补充：不是每个擅长调动课堂气氛的老师，肚子里都有东西。 [ 2006-10-18 17:05:12 xel 修改 ]

总之，师傅是要领进门，修行也是要在个人。看看那些少林高僧，修的正果的无不是经历数十载，再说少林寺是多么清静的修到之地。
而大学只有四年，好短啊！不过我还是蛮喜欢大学的生活的，呵呵！
引用"现在我很疑惑：如今学校已经把很多我们上学的时候都是需要自己主动去了解的事情（比如专业、就业前景、发展方向），都明明白白通过组织专业介绍等方式明确告诉了大家，为何很多人还是那么迷迷糊糊，不知道该干什么呢？ ”。。。。。。
我身在管理系，并且是在信管专业，我明确记得入校时乔院长给我们的演讲，绝对没有告诉我们：你们信管专业的毕业后要去出版社当文字编辑和发行员、印刷厂去当业务。
人的意志往往是被一点点地磨掉的，四年的时间看到三届的毕业生离校，不过真正干和自己专业相关的事情的实在是太少了，勇气是这么一点点被打击掉的。有些话不是说一次就够的，要不断的告诫，不断的鼓励。
铁棒都能磨成针，水都能滴穿石，还有什么做不到的。不要求老师很把毕生的经历用在学生身上，至少在每节课的45分钟里做好一个让学生敬仰和爱慕的老师。
老师在教学过程中的言行真得很重要，老师的一言一行要让学生看到希望（当然不是要老师去吹嘘），带过我们课的王玉金老师真是个强人，讲话实在激励人，逃他的课的人很少，因为听他讲课是一种享受。
希望各位老师特别是带专业课程的老师好好象王玉金老师学习一下，不要上课时候课堂很安静（大部分人在睡觉），要不就是逃课的一大票人。要互动娱乐，搞好气氛。。。

例如：mjst是我的一位老师，是我最敬仰的老师，首先为人好，技术好，在他那里我能看到将来自己出来会有口饭吃。但是我们学校也只有一位啊，也只能教我们一个专业啊！想想我们学院那么多的所谓的博士，学术深厚不敢否认，但是真正给学生们的又有多少呢？晕倒。首先我觉得环境震得很重要，印院的学习氛围实在是不怎么样，不过这不是谁的错，是沿袭下来的，学校使劲得搞建设抓学风，但是学习氛围总是很一般，也许是没有找到方法吧！ ..

灭绝的粉丝越来越多了。

其实也别埋怨环境，我和灭绝上学的时候，学风也不至于这么糟糕，那时候哪有什么博士啊（我能记得的博士只有蒲嘉陵和王文广），硕士老师都没有几个，也没有老师下课后追着学生屁股给学生些“引导”，班主任、学工老师也没有费那么多口舌来“教育”大家，可是大家一样那么学习，也都学过来了，也没有向大家说的觉得环境如何差，老师如何不好。当时我们都觉得除了学校面积小点之外其他都挺好的。那时候也有不少同学考研究生，也没有人说不提供专门的考研教室就要造反。

环境固然重要，但是正如：师傅领进门，修行在个人。
现在我很疑惑：如今学校已经把很多我们上学的时候都是需要自己主动去了解的事情（比如专业、就业前景、发展方向），都明明白白通过组织专业介绍等方式明确告诉了大家，为何很多人还是那么迷迷糊糊，不知道该干什么呢？

(1)江河日下。如今很多人的意愿要么是疯玩，要么是不知所从，大一大二时，真正有自己理想抱负，有明确发展目标并且有决心有恒心有定力去完成的又有几个。
(2)请注意，深圳有深圳的风格，中国多数地方讲的不是技能，而是机能以外的很多东西。

(1) 确实，疯玩得很多！但是老师呢，为人师表，是要教育人的哦，要不然要老师干什么，不是天天照着课本念书，要传授知识的同时也要鼓励同学们自己的专业是有前途的是有希望的。
例如：mjst是我的一位老师，是我最敬仰的老师，首先为人好，技术好，在他那里我能看到将来自己出来会有口饭吃。但是我们学校也只有一位啊，也只能教我们一个专业啊！想想我们学院那么多的所谓的博士，学术深厚不敢否认，但是真正给学生们的又有多少呢？晕倒。首先我觉得环境震得很重要，印院的学习氛围实在是不怎么样，不过这不是谁的错，是沿袭下来的，学校使劲得搞建设抓学风，但是学习氛围总是很一般，也许是没有找到方法吧！
(2)对，在党的领导下，很多事情是不讲究技能的。就像我们学校的奖学金发放，也许人际关系就是一部分，所以做人的道理很重要。我觉得：做人要真诚、踏实。要正确地面对问题，不要逃避，国家政策固然好，实施就要公正公平。 [ 2006-10-18 12:59:03 arden 修改 ]

我个人认为（不代表学校的政策）：
目前学校缺的不是学生干部，而是爱学习、成绩好的同学。东搞西搞，不搞学问的人太多了。

我上大一第一学期的时候，成绩比较好，但论学习成绩是全班第三，但是没有什么职务，也没有参加什么社团，综合测评被评到了全班第十三（全班28个人），与奖学金差之千里，我郁闷，我不满；大三的时候，我是学生会的主席，我的学习成绩全班第五，综合测评之后变成了全班第二，同宿舍的同学陈XX学习成绩全班第二，由于是普通同学，没有什么加分，综合测评变成了第六，我拿到了二等奖学金，而那陈XX只拿到三等奖学金，我觉得我的二等奖学金拿着烫手，我没有好学习，却比专业扎实的同学多拿奖学金，我心中不安。
后来，我就成了现在的我；而我的同学陈XX去了广东某报业集团印务中心，凭借自己扎实的专业和吃苦的精神，已经升任技术主管，CTP、高斯报业轮转，门儿清…… [ 2006-10-18 11:50:15 xel 修改 ]

中国多数地方讲的不是技能，而是机能以外的很多东西。

太祖说过,枪杆子里面出政权
可是没说螺丝刀底下出政权
奇技淫巧,在中国,从来都是上不了台面的东西

非常的感动,同学们以及各位老师们对学校以及学校的规章制度以及管理提出这么多宝贵的意见和建议.二级学院近期准备专门召开会议研究奖学金的问题,正是有了你们,印刷学院的明天才会更好,我也相信,正是在我们师生的这种良性互动之中,同学们也就更能体会到作为社会主义国家无论从政治制度还是人事制度方面的特点与优越性了， 大学是党的大学,是社会主义的大学,是我们中华民族的大学!

个人提出一点点看法：
有好多同学就是学习好，其他的什么都不好，但是顶着贫困生的名字，每年能拿到一笔可观的收入。
有好多同学是学习中等，但是领导能力，组织能力很强，确得不到奖学金。

我们学校得奖学金制度可能有点瑕疵，希望学校领导多多费心。

老师说学生不诚信，不交学费，想想为什么呀？个人素质当然不排除在外，可是老师一上来就给贫困生一大推好处，难怪都要抢着当贫困生不交学费呢。宿舍“贫困”那斯还成天说他大一申请贫困是大学里面最正确的一件事，好处多多了，每个月有勤工助学费，评奖学金优先，多多的跟老师接触的机会..

说得不错，的确是学校“积极主动”献上了一堆优惠政策，但是说实话，这不是学校的问题，问题出在教育部，出在国家的助学贷款体制。
教育部一直很重视贫困生问题，这本身是一件好事情，无可厚非。但是，毕竟他们是高高在上，不了解实际情况。
举个例子：
教育部要求，在给每一个录取新生的通知书里面，都必须夹上教育部统一印制的一份关于高校助学政策的宣传资料，明确传达给每一位学生（不仅是贫困生）一个信息——一分钱不带都可以上学。这对于15——20%的真正的贫困生来说，无疑是一件好事情，会避免媒体所报道的学费逼死人的悲剧发生，但是这样一刀切的做法，是否也给了别有用心的人可乘之机呢。
再举一个例子：
大家都说欠费生和贷款生扣毕业证不合法，这个我也知道，但是就是这样的做法，使得每年都有欠费学生在听说毕业不能拿到毕业证的时候，立即就把欠了多年的学费交上了，我亲眼见过多次了。这究竟是学校不仁义，还是诚信状况使得学校不得已而为止呢？另外解释一下，贷款生扣毕业证是银行委托的（当然银行也是为了推卸责任），不是学校单方面行为，做贷款的时候，按说应该说明过。
归根结底，都是国家的助学贷款还不能商业化，不能由个人信用作生源地贷款，本身高等教育就不是义务教育，收费是必然的，贫困生大量存在也是事实，国家应当建立适当的个人贷款制度，而不是讲这个沉重的包袱压给学校，这样做对学校也是不公平的，学校不应当承担那些并非本职工作内的社会功能。

中国多数地方讲的不是技能，而是机能以外的很多东西

    不错，所以大学老师除了给我们传授知识之外，还更应该给我们传授做人的道理，拿出实际榜样给我们！！！
  
    老师说学生不诚信，不交学费，想想为什么呀？个人素质当然不排除在外，可是老师一上来就给贫困生一大推好处，难怪都要抢着当贫困生不交学费呢。宿舍“贫困”那斯还成天说他大一申请贫困是大学里面最正确的一件事，好处多多了，每个月有勤工助学费，评奖学金优先，多多的跟老师接触的机会……………………

中国多数地方讲的不是技能，而是机能以外的很多东西。

      说说我对赵老师说的“技能以外的很多东西”的理解。

      我也是管理系的,05年初走向社会，也是做技术出身，当年刚踏上工作岗位的时候一直认为，只要自己技术牛，就什么都不怕，惟我独尊。但是现在返回头来看，觉得自己当年可笑的很，我们毕业生走向社会无非是两大类工种：做技术或者做业务。然后。经过一年的摸索和在工作中的教训我发现：你无论是做什么工作，都蕴涵着一个道理，那就是“工作中，四分做事，六分做人”。还记得在我工作满一周年的那天，我和灭绝老师在QQ上聊天说起了这句话，灭绝老师对我说了一句话，“以后随着工作经验和年限的增加，做人的比率会越占越高”，其实就是这个道理。我们来学校上学，不仅仅是学知识来了，还有是来学做人做事来了。

       呵呵，个人认为：在单位中，技能上的火拼属于单位中比较低层次的比拼，充其量是虾兵蟹将。到高层次，凭借的就是做人和做事。 [ 2006-10-19 08:52:40 lijiannan_1981 修改 ]

我就小2老师的最后一句话说说吧，确切的说是最后那半句。我想问问你什么叫作主流？我是不希望把这个印刷学院甚至一个小小的二级学院的环境就叫做主流。成功的人也有很多，有大的成功有小的成功，而其所适应所依赖的..

你就饶过我吧，甭拿我说事了成不成。
我要是算成功的，那我同学都应该最起码到美国当中产阶级了。

本人的意思只是想鼓励目前在校的同学们不要违背自己的真实意愿去做一些事情，甚至是为了得到某种虚荣而去做一些事情。在一个系里面，主席只有一个，大多数人还是老百姓，老百姓也要有自己的活法，做自己想做的事情，首要任务当然是把学习搞好，努力提高自己的专业技能。..

江河日下。如今很多人的意愿要么是疯玩，要么是不知所从，大一大二时，真正有自己理想抱负，有明确发展目标并且有决心有恒心有定力去完成的又有几个。

有一句俗话叫做“无事生非”，这句话原本用于管理基层部队非常合适，JFJ战士文化素质普遍不高，如果不每天安排满了各种训练、评比，就会惹出乱子来。如今，我觉得某种角度来讲，也适用于扩招后的大学。上面几位发言的人，多数都是已经毕业的学生，你们可以回忆一下，自己在什么时候才知道自己将来想干什么，能干什么，应该学什么，要往哪里发展的呢？想想周围的同学当时都是什么样一种状态呢？
你所谓的那些“违背同学意志”的活动，多数我们都是出于全面培养学生的目的而作的（当然，其中难免会有一些所谓的大家不喜欢的强制性的，这我也清楚）。
其实，咱们之间观点的矛盾核心在于：学生认为自己是成人，能够为自己的行为负责的时候，我们认为不能；学生认为自己的想法是正确的时候，我们认为并不是。而且我坚信我的观点是对的。
的确，像你所说的，不是每一个在学校混得好的，除去都能混好，也不是每一个在学校不显山露水的人，出去就混不好，这个问题上面没有绝对的。但是，我所带过的绝大多数在你眼中可能是马屁精的学生，出去后混得都不错。他们在学校的时候都是你所谓的听话的孩子，也有是老百姓的。
你说的“做自己想做的事情，首要任务当然是把学习搞好，努力提高自己的专业技能”我还是非常赞同的。专业第一。
但是，请注意，深圳有深圳的风格，中国多数地方讲的不是技能，而是机能以外的很多东西。

赵老师有所不知，今日讲几件事情让你开开眼。现在的学生其实都不穷，既然能来这里报道上学，就足可以说明其家里根本就是有所准备的，只不过是装穷罢了。（一）比“穷”大会我所在的班级每年度都会将贫穷的学生进行排..

说实话，贫困生的问题有时候的确让我打怵。
你说得也有些绝对了，我是亲眼见过非常穷的，穷到你不能想象的地步。学工组的老师去过去年（要么是前年）曾经去过一个北京郊区的学生的家，回来之后给我描述了一下，他用了一个词——震撼，真没有想到北京郊区竟然有那么穷的地方，毫不夸张地形容就是——家徒四壁。

我非常相信你举的例子，我也相信这样的人恐怕不是一个两个，我认为这是RPWT。
人穷志短，一个穷孩子想做到人穷志不短很不容易，因为他们穷怕了。
我心中更为担心的是，国家一味高调宣传助学政策，把它描绘的如此完善，获取如此容易，其实是起到了一个很不好的导向作用。（或许国家管不了那么多了，照顾贫困生的稳定，保证他们中的多数能够上学最重要，其他的问题都被放在了角落里。曾经我因为国家设置6000元/年的贷款上限不能满足设计艺术类学生的要求而专门致电教育部的相关主管部门，得到的回答是，他们还没有考虑那么多。——我当时好失望啊，作为偌大中国的教育行政中心竟然连这些都没想到。[em093]扯远了）
国家的这种高调宣传，无形中使得部分原本能够凑钱上学的人和一部分完全有能力交钱的人，故意躺在了国家政策上，就指着学校给想办法了，觉得学校的资助似乎是天经地义的。（我也曾经见过老师面前装可怜要资助，要到之后骂老师骂学校的，说实话强烈BS，RPWT）
部分贫困生（或许是绝对贫困，也或许是相对贫困），将学校的资助看作了免费的午餐，竟然心安理得地本着又便宜不占是王八蛋的心态，将学校、国家给的资助，当作天上掉下的馅饼一样争抢。其中不乏我说的人穷志短的人。
所以，面对如此的情形，我是如此担心国家贷款的按期偿还问题。曾经有贷款的学生（确实还是比较贫困的）当着我的面就对我说，他根本没有打算去还贷款。（当然，这是他在大四临毕业的时候说的）——我无语。
说实话，我非常担心我们的学生的诚信水平。由学生公然宣称，因为学校不好，所以他不应当偿还贷款。或许是我之上比较低，无法理解这里面的逻辑。

我就小2老师的最后一句话说说吧，确切的说是最后那半句。我想问问你什么叫作主流？我是不希望把这个印刷学院甚至一个小小的二级学院的环境就叫做主流。成功的人也有很多，有大的成功有小的成功，而其所适应所依赖的环境也更有不同。您在印刷学院的毕业生里面所是一个比较成功的了吧，起码不差吧？但是把您扔进监狱里面更强奸犯杀人犯共处的时候想必您也会觉得不适应吧~~？呵呵，这个例子有点极端，全当给你致谦了。

小二郎所说：
如果你认为“在管理系里面，除了带过我的课程的老师一律不认识”，“但是很少参加什么加分的活动（因为厌恶，觉得那都是些虚伪且未达到某种目的而参加的）。”也是一种对“但是出来近社会了也并没有逊色于那些当什么学生会主席，团支书的同志们”的炫耀的话，我恐怕不能苟同阁下的观点。

我想小二郎一定是咱们印院的老师吧！
本人在此郑重声明“本人所说的话绝无炫耀的意思”，只是沿袭了我们的乔院长的讲话风格。如果小二郎老师真要往那方面本人也无话可说，也不会在意了。
本人的意思只是想鼓励目前在校的同学们不要违背自己的真实意愿去做一些事情，甚至是为了得到某种虚荣而去做一些事情。在一个系里面，主席只有一个，大多数人还是老百姓，老百姓也要有自己的活法，做自己想做的事情，首要任务当然是把学习搞好，努力提高自己的专业技能。努力的学习并不是说要成为一个学习狂人--两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。要适当的根据自己的兴趣爱好参加一些活动（目的是为丰富自己），也要关心一下当今天下的奇闻趣事。呵呵！
来到深圳求职才有感觉，不论学历高低，有技能者居上。在深圳只要是老板（将来的直接上司），在要人的时候都不会问你在学校干过什么干部，拿过什么奖学金，而是问这个你会不会，那个你精不精通。
“实践是检验真理的唯一标准”------这句话在当今社会哪里都是一句佳话。在深圳，开工厂办企业的那些老板们学历也不怎么高，更没有当过学生会主席，而是在摸爬滚打中一步一个脚印拼出来的。可以这样说，现在企业选人，看重学历是看重素质，看重能力胜于看重曾经获得什么荣誉。 [ 2006-10-17 15:53:09 arden 修改 ]

哈哈，这事挺乐～～

赵老师有所不知，今日讲几件事情让你开开眼。
现在的学生其实都不穷，既然能来这里报道上学，就足可以说明其家里根本就是有所准备的，只不过是装穷罢了。

（一）比“穷”大会
我所在的班级每年度都会将贫穷的学生进行排队（由高到低），这个权利集中在了班长和团支书手中，还记得当年评选的时候有一最让我乐的事，两个据说“贫困”的学生来自同一个地方，为了争取一个名次，竟然到了互相揭露“家底”的地步。

对话如下：
甲：班长，我应该排在他前面；
班长：……
乙：班长，不对，我应该在他前面的，我有证据。
班长：你讲你的证据。
乙：我那天看见甲给他家打电话了，甲家有电话，我家没有，我比他穷……
班长：……


（二）银行“终结者”
还有一件让我极度鄙视某贫困生的事情。某个学期开学的几天，我在睡午觉，忽然被电话声惊醒，闻听宿舍的某“贫困生”正在低声和母亲通话，内容大概如下：

某学生：妈，最近家里好吗？……
母：……
某学生：妈，你把银行帐号给我吧，我把这学期学费给你打回去，学校这几天催的不紧了，看来这次又逃过去了……

……

呵呵，我不说什么了，这就是大学我眼中的贫困生，鄙视！！！ [ 2006-10-17 11:23:13 apache 修改 ]

同学告诉我在最后一次国家奖学金的时候有两个候选人，一个是我还一个是咱们系的团支书，还是党员。听了我真是很吃惊，居然还被提名并且我根本不知道有这回事情。..

此话欠妥，如果我没猜错的话，你所指的最后一次应该是2004年年底的那一次评选。确切地说，哪个不叫做提名，而是一个考虑范围，那年出版学院一共评了5个国家奖学金，按照推算考虑范围不会少于10人，理论上来看，每一个贫困生都应该是考虑范围之内的，但是名额就5个，给谁不给谁，要看贫困，也要看成绩和表现。

如果你认为“在管理系里面，除了带过我的课程的老师一律不认识”，“但是很少参加什么加分的活动（因为厌恶，觉得那都是些虚伪且未达到某种目的而参加的）。”也是一种对“但是出来近社会了也并没有逊色于那些当什么学生会主席，团支书的同志们”的炫耀的话，我恐怕不能苟同阁下的观点。

虽然我也很欣赏安迪格鲁夫“只有偏执狂才能生存”的观点，但是我更相信成功的人在哪里都应该是游刃有余的，而不是游离于环境的主流之外的。
会哭的孩子有奶吃，我希望大家都是会哭的孩子。

倒不是对真正的贫困生有什么看法，主要现在确实有很多不贫困的学生打着贫困生的旗号，享受着学校的优待，这种情况你说能让人信服？我就认识好几个学校的拿助学金的人，吃得特好，脚蹬阿迪，身穿nike,用着mp3，玩着笔..

如果单单凭一张所谓的“贫困证明”就可以获得各种资助的话，那我也在校门口发小广告、刻萝卜章，80块钱一份证明——环球证件集团董事长XXX了。

事实上，多数时候个个学工组的老师还是尽可能详细审核每一份贫困证明的，这种证明往往不是纸面上的，而是尽量找周围同学、班委核实的，这种核实尽量从该同学日常生活花销角度考虑，从平时的表现反映一个同学的家境。当然，这种考虑也不是没有缺陷的，毕竟我们不可能逐一前往同学的家乡去考证，因此，难免会出现一些问题：
1、某些人申请助学金的时候装的太像了，蒙蔽了同学，也蒙蔽了老师；
2、一个学工老师要管理300-400多学生，不可能面面俱到，多数时候还是要相信和依靠班干部，然而某些班干部的以权谋私，蒙蔽了老师，造成一些本身不贫困的同学，被充分“证明”为赤贫，故而得到了资助；
3、贫困本身并没有确定的标准，在我的工作实践中，一个农村家庭很难用月收入多少来衡量，在入学时，除了要申请绿色通道的同学以外，几乎没有人会如实填写家庭收入情况，因此，很难掌握一个学生真正的家庭情况；
4、我相信受到资助的多数同学都是家庭贫困的，穿阿迪耐克的假贫困毕竟是少数。
5、中国人是一个缺乏正义感的民族，惯常于事不关己高高挂起。其实我们开通了很多反映问题的渠道，包括论坛上，包括给我们写信，也包括我们的意见箱，但是，多数人面对不公平待遇的时候，往往是泛泛的面上的发一顿牢骚，而不是真正的有针对性地指出来究竟是谁骗取了资助，谁在综合测评时幕后捣鬼，谁以权谋私。——于是乎，抱怨不断……
我很希望多数同学都能监督我们的工作（当然不光是学生工作），尤其监督那些跟老师走得近的所谓的亲信，只有充分的监督，才能创造更加公平的环境。

倒不是对真正的贫困生有什么看法，主要现在确实有很多不贫困的学生打着贫困生的旗号，享受着学校的优待，这种情况你说能让人信服？我就认识好几个学校的拿助学金的人，吃得特好，脚蹬阿迪，身穿nike,用着mp3，玩着笔记本，这边就拿着学校助学金。让人看了能不有意见么？而且贫困本来就不好界定，难道开一大堆贫困证明就是贫困了？村里面的小孩就贫困了？不见得吧？现在村里面的暴发户多得很。昨天还听宿舍同学说后悔大一的时候交学费，现在评奖学金不优先，勤工助学没份。学校不要助长这种不交学费的风气啊！
  
    很支持楼上那位：该公开的就要公开，不要在下面搞小动作，不要误人子弟！！！！
    强烈支持！！！

其实说白了，奖学金就是涉及到金钱关系，只要和钱沾点关系的，在党的领导下总会出点事儿，弄点话出来说。
在学校，好好学习、全面发展自己是我们自己的事情，并不是为了奖学金去努力和参加活动。至于印院的奖学金制度，我四年的时间都没有弄透，条款之多、关系之复杂实在让人难以接受。我四年的时间里我只是拿了300块，说出来也很丢丑，但是能拿300块确实属意外，因为我从来没有想到会的这个东西，虽然成绩还算一半，但是很少参加什么加分的活动（因为厌恶，觉得那都是些虚伪且未达到某种目的而参加的）。
虽然四年的时间没有参加那些我厌恶的活动，但是出来近社会了也并没有逊色于那些当什么学生会主席，团支书的同志们。至少在05届管理的毕业生中，看看一下我还是不差的，在工作上虽然跳槽对我来说已经是家常便饭，不过都是我fire公司，每次都看到老板舍不得我走的时候都有一种十足的快感。
所以四年的时间，把精力花在那点小小的奖学金的身上实在是不划算，倒不如好好的学习，做自己想做的，走出去才会有一片属于自己的天空。
刘老师所说的那个奖学金的制度和搞法我完全质疑。
事件：毕业后大概一年，我遇到以前的一位同学，大家都在深圳工作，我刚从北京跑来深圳，同学在一起聊以前学校的事情。毕竟还是蛮相恋康庄的生活的，自由加免费。同学告诉我在最后一次国家奖学金的时候有两个候选人，一个是我还一个是咱们系的团支书，还是党员。听了我真是很吃惊，居然还被提名并且我根本不知道有这回事情。但是最后当然没有落到我的头上（我相信我从来都不会有那么好的运气），我自认为在各方面的攻击力方面还是不如那位同学的，首先在管理系里面，除了带过我的课程的老师一律不认识，至于刘书记有所耳闻，见了面也不知道是哪一位。据说那个时候团支书是每天都跑到书记那里的，当然不排除工作上的事情，呵呵！
说实在的至今为止，我向别人借的学费1.4W还没有还，不过现在这对我来说已经很轻松就可以搞定了。家境不好，不能怪谁的，并且要引以自豪。因为当初贫困的我才造就了现在的我。
总结：既然公开为什么我被提名还不知道！？做事情还是要踏实点、是什么就说什么，不要搞形式主义，父母把孩子送来学校读书最不想看到的是四年后为找工作发愁甚至还要家里养着。
所以院里的领导们，希望不要把太多的时间浪费的那些无关紧要的事情上，该公开的就公开，该公正的就公正，不要搞一些小动作，尽量为同学们学习提供点便利。

我永远记得一句话：老师们，不要误认子弟，也请不要误人子弟。