|
阅读:2769回复:58
什么素质啊!-周六学校打球看到的
周六去学校体育馆打球,看到两个低年级的MM在打羽毛球。人家打的正高兴,来了几个老师让人家让场地,说是他们要打!妈的,看着就来气,老师就高贵啊!老师就多长几个脑袋啊!还传道育人呢!一个个讲课的本事没多少,教授、领导的派头倒是不小!我在他们脑袋顶上骂了几声,也不知道他们听到没有!号召广大同学,如果再有这样的老师,大家坚决不给他们让,想让可以,要让他们准备好身份证、工作证、结婚证、房产证、教师上岗证,职称证明。缺一个都不行,而且要认真查验,防止造假!
|
|
|
|
1C#
发布于:2007-03-01 20:22
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
可能康庄的体育馆在综合楼最顶层 超高 除了上体育课 学生都很少上去锻炼的 可能老师也觉得爬上去累吧 |
|
|
2C#
发布于:2007-02-15 14:28
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
老师是稀缺资源 |
|
|
|
3C#
发布于:2007-02-14 11:36
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
本想破口大骂的,哎,一想今天情人节,算了,让大家过一个安稳的节日吧!
|
|
|
4C#
发布于:2007-02-14 02:38
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
Happy Valentine's Day~~ |
|
|
|
5C#
发布于:2007-02-13 19:07
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
建议成立教师处,监督教师在为人师表、在校作风和传道授业等方面的行为。 |
|
|
|
6C#
发布于:2007-02-13 18:59
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
当学生的!凡是打过羽毛球的有几个没有碰到过这种事啊!!
前边有人提到那个秃顶的老师吧??鸭好象是那个教"电子工艺实习"的老师!! 别看名字好听!其实就是他妈的破B电焊工!!!一帮他妈臭没文化的!!垃圾的很哪! |
|
|
|
7C#
发布于:2007-02-13 08:51
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
康庄好像没有这样的现象~~~ 康庄屋顶高度不够,地板太滑,场地不标准,那帮老师嫌条件不好,当然不去了! |
|
|
|
8C#
发布于:2007-02-11 23:04
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
康庄好像没有这样的现象~~~ |
|
|
|
9C#
发布于:2007-01-30 17:08
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
穿个马甲也不能乱说话吧 矛盾 老师没这么恶劣 学生也不至于总被“赶出去” 那你是赶人的还是被赶出去的 小心,这个马甲可是蜇人。 |
|
|
10C#
发布于:2007-01-30 16:54
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
印刷学院有些老师是值得一辈子尊重、爱戴的,例如许抄珍许老师。有些老师骂都懒的骂,直接一口痰,我呸!!!公道自在人心,老师做了什么学生都看在眼里。当老师在抱怨学生素质的时候,有没有想过自身的素质? 许老师是挺好 一看就是平易近人 知识渊博的 但是一上他课就想睡觉 适应不了 “预备...齐...” 还集体朗诵呢 |
|
|
|
11C#
发布于:2007-01-30 16:48
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
支持老师们,把那些素质低的学生赶出网球场,就是要让他们看看社会是什么样!告诉他们"对不起,在学校一天你就老实一天!",坚决支持,因为学生也不是什么好学生! 穿个马甲也不能乱说话吧 矛盾 老师没这么恶劣 学生也不至于总被“赶出去” 那你是赶人的还是被赶出去的 |
|
|
|
12C#
发布于:2007-01-30 14:15
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
印刷学院有些老师是值得一辈子尊重、爱戴的,例如许抄珍许老师。有些老师骂都懒的骂,直接一口痰,我呸!!!公道自在人心,老师做了什么学生都看在眼里。当老师在抱怨学生素质的时候,有没有想过自身的素质? 我觉得随地吐痰不好~ 跟她讲道理阿 我就曾经逼着教务处那帮人给我重修的分数过~ 据理力争,争不过就拿舆论力量![em082] |
|
|
13C#
发布于:2007-01-30 14:10
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
我也遇到过拉
那个人来跟我们说那边的老师要打球要我们让一下 我同学说要比赛吗? 那人说不是 我们就继续打, 那人又催 我说先来后到明白嘛 老师怎么了? 我们身体正在发育中更需要锻炼~(闹玩儿说的) 后来老师们就在旁边打了~ 估计把那帮孩子赶跑了~ 哈哈 看你们这么说我觉得很有成就感咧~~~~ |
|
|
14C#
发布于:2007-01-27 13:20
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
楼上的言论很有个性~ |
|
|
|
15C#
发布于:2007-01-27 13:03
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
印刷学院有些老师是值得一辈子尊重、爱戴的,例如许抄珍许老师。
有些老师骂都懒的骂,直接一口痰,我呸!!! 公道自在人心,老师做了什么学生都看在眼里。 当老师在抱怨学生素质的时候,有没有想过自身的素质? |
|
|
|
16C#
发布于:2007-01-27 12:58
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
大一上体育课,是网球。我们没得选,学校叫你学什么就学什么。
你说学网球就学网球吧,也没什么。上课第一堂,老师说每一个同学要交50块钱的网球费。 说什么网球容易丢,要我们交钱。当时也傻,也没想太多,乖乖的交钱。 大一下,老师又说又要再叫50块钱,我就不想交了,网球是学校叫我们学的,不是我们自己选的,我想学费里面肯定有包括体育用品的费用。为什么还要交?而且交一次还不够?这不摆明欺负新入学的人么? 当时我们班就不交,另一班的也没交,就出版的交了。 老师催了几次,意思摆明不交钱就不让参加期末考试了。 我们没鸟他,后来照样考试。 |
|
|
|
17C#
发布于:2007-01-27 10:39
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
支持老师们,把那些素质低的学生赶出网球场,就是要让他们看看社会是什么样!告诉他们"对不起,在学校一天你就老实一天!",坚决支持,因为学生也不是什么好学生! |
|
|
18C#
发布于:2007-01-26 23:36
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
学校就是个小社会
社会上不是每件事清都有道理可讲的 当然据理力争是对的 但多数时候也是徒劳的 说道质素 有时候也感叹 在大学里都是受过高等教育的人 不论老师学生 有多少真正质素高的呢 上课的时候 上自习的时候 打球的时候 踢球的时候 吃饭的时候 坐校车的时候 ... 大学里尚且如此 整个社会的质素又何从谈起 |
|
|
|
20C#
发布于:2007-01-03 20:40
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
师之所以成为师,在于传道授业接惑......
有些老师实在是不能叫他老师,因为没有师德......所以我们就没有必要尊重他......... |
|
|
21C#
发布于:2007-01-03 16:59
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
弱弱的问一句,在馆里面打球用交钱吗. |
|
|
|
22C#
发布于:2006-12-30 16:14
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
力挺!
TMD我领毕业证和学位证的时候一个丑老女老师还想给我下马威呢! 这样的老师配不上老师的头衔,玷污了学校纯洁的土地! 如果有老师看到我们这些不好听的话说我们不懂事,那么我要告诉他:天下没有犯错的学生,只有犯错的老师! |
|
|
|
23C#
发布于:2006-12-28 18:28
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
老师也占场,练武术的也占场,打排球的也占场.只能改打乒乓球去了...
前一阵子老师你们们有比赛,所以占场我们可以理解,有活动当然要支持.可是 平时也这么霸道,就是你们老师的不对了. 我们只是敢怒不敢言啊 支持楼主! |
|
|
|
24C#
发布于:2006-12-28 17:16
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
这老师也太嚣张了吧,再怎么样也要讲理呀,难道老师在学校就有特权吗?!真是~~
强烈支持楼主!! |
|
|
|
25C#
发布于:2006-12-28 13:47
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
注意文明用语。 好!^_^,气晕了!~~ |
|
|
|
26C#
发布于:2006-12-28 11:02
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
还真是,这种老师真的是欺软怕硬!那天我骂他们估计他们听到了,因为我走的时候专门从他们那里过的,一直看着那几个孙子,那几个孙子可能让我看的直发毛,连球都不打了,一直我走出去他们才开始!(电眼有威力阿!~.. 下次我把你的眼睛带上(如果有下次的话) |
|
|
|
27C#
发布于:2006-12-28 11:01
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
本来不想说,其实他们也挺难的!在一些拿着鸡毛当令箭的老师面前他们是孙子,在学生这面又被称为走狗(出版一牛人语)受着夹包气!都不容易~~ 但是有的人也没干人事~ |
|
|
|
28C#
发布于:2006-12-28 11:00
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
以前体育老师里边有个秃顶的男人妈的,每次占球场都是上来就直接说:这个场我们要用。你们收拾东西赶紧走妈的,最烦了 体育老师里秃顶的男人有好几个~ |
|
|
|
29C#
发布于:2006-12-28 10:58
Re:什么素质啊!-周六学校打球看到的
小妖我替你问候那老师全家这帮孙子也就敢在学校里,跟学生牛X一下跟外面狗屁不是,臭牛X个什么劲儿啊小二郎,我是特指那帮缺乏师德的混入人民教师队伍的渣子,不是指所有老师哈 不过,俺已经忘了她长啥样了 |
|
|
上一页
下一页