拿起法律的武器,行使自己的权利!得到自己该得的学位证[公告]不过英语四级,也该得到学位证

 

拿起法律的武器,行使自己的权利!得到自己该得的学位证.不过英语四级,也该得到学位证

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     中华人民共和国学位条例暂行实施办法

（一九八一年五月二十日国务院批准）

　　第一条　根据中华人民共和国学位条例，制定本暂行实施办法。

　　第二条　学位按下列学科的门类授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。

学士学位

　　第三条　学士学位由国务院授权的高等学校授予。

　　高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。

　　第四条　授予学士学位的高等学校，应当由系逐个审核本科毕业生的成绩和毕业鉴定等材料，对符合本暂行办法第三条及有关规定的，可向学校学位评定委员会提名，列入学士学位获得者的名单。

　　非授予学士学位的高等学校，对达到学士学术水平的本科毕业生，应当由系向学校提出名单，经学校同意后，由学校就近向本系统、本地区的授予学士学位的高等学校推荐。授予学士学位的高等学校有关的系，对非授予学士学位的高等学校推荐的本科毕业生进行审查考核，认为符合本暂行办法第三条及有关规定的，可向学校学位评定委员会提名，列入学士学位获得者的名单。

　　第五条　学士学位获得者的名单，经授予学士学位的高等学校学位评定委员会审查通过，由授予学士学位的高等学校授予学士学位。

相关连接http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info6400.htm

中华人民共和国学位条例


（一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过）

  
　　第一条  为了促进我国科学专门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要，特制定本条例。

　　第二条  凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，具有一定学术水平的公民，都可以按照本条例的规定申请相应的学位。

　　第三条  学位分学士、硕士、博士三级。

　　第四条  高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：

　　（一）较好的掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；
　　（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

　　第五条  高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：
　　（一）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
　　（二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
相关连接http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info6395.htm

支持~ --------------------
砍过人吸过粉站在马路接过吻玩过鸡蹦过迪还在大街吹牛逼(￣.￣メ)╭∩╮

可是真不知道有学位证和没有学位证到底有什么区别呢？具体利益上好像没什么哦 都不牵涉学位证的吧 ？？ -------------------- 天灰灰会不会让我忘了你是谁
夜越黑梦违背难追难回味

[em144] -------------------- [fly]今夜我不再彷徨，
                           天使的翅膀载着圣洁的月光，
                                                    为我送来欢愉，我的心开始神游，
                                                                                                                                                        踏上漫游缪斯的礼堂！[/fly]

以上都是没过的同志？--------------------生活但不被生活俘虏!

呵呵 你说呢~~ --------------------

到底什么是爱情~~~~~~  kissbaby的说    
kiss 亲亲
baby宝贝
嘿嘿  亲亲我的宝贝（琳）~~~~

楼上的答对了

真是羡慕你这种那奖学金的啊，嘎嘎 -------------------- [fly]今夜我不再彷徨，
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                                                    为我送来欢愉，我的心开始神游，
                                                                                                                                                        踏上漫游缪斯的礼堂！[/fly]

以上都是没过的同志？ -------------------- 生活但不被生活俘虏!

一直在等着看有什么行动~~~! --------------------

到底什么是爱情~~~~~~  kissbaby的说    
kiss 亲亲
baby宝贝
嘿嘿  亲亲我的宝贝（琳）~~~~

有啥行动？？？ --------------------

有什么具体措施吗？~~ --------------------

到底什么是爱情~~~~~~  kissbaby的说    
kiss 亲亲
baby宝贝
嘿嘿  亲亲我的宝贝（琳）~~~~

疯狂同意 -------------------- [fly]今夜我不再彷徨，
      天使的翅膀载着圣洁的月光，
  为我送来欢愉，我的心开始神游，
    踏上漫游缪斯的礼堂！[/fly]

好呀，放心了~~ --------------------      
不要以为建起城市就能定居            
不要以为播下种子就能丰收    
不要以为登上顶峰就是征服
不要以为平静的不懂热情
不要以为渺小的没有力量
不要以为我被封了，就没有人灌水了......
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     中华人民共和国学位条例暂行实施办法

（一九八一年五月二十日国务院批准）

　　第一条　根据中华人民共和国学位条例，制定本暂行实施办法。

　　第二条　学位按下列学科的门类授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。

学士学位

　　第三条　学士学位由国务院授权的高等学校授予。

　　高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。

　　第四条　授予学士学位的高等学校，应当由系逐个审核本科毕业生的成绩和毕业鉴定等材料，对符合本暂行办法第三条及有关规定的，可向学校学位评定委员会提名，列入学士学位获得者的名单。

　　非授予学士学位的高等学校，对达到学士学术水平的本科毕业生，应当由系向学校提出名单，经学校同意后，由学校就近向本系统、本地区的授予学士学位的高等学校推荐。授予学士学位的高等学校有关的系，对非授予学士学位的高等学校推荐的本科毕业生进行审查考核，认为符合本暂行办法第三条及有关规定的，可向学校学位评定委员会提名，列入学士学位获得者的名单。

　　第五条　学士学位获得者的名单，经授予学士学位的高等学校学位评定委员会审查通过，由授予学士学位的高等学校授予学士学位。

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中华人民共和国学位条例


（一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过）

  
　　第一条  为了促进我国科学专门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要，特制定本条例。

　　第二条  凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，具有一定学术水平的公民，都可以按照本条例的规定申请相应的学位。

　　第三条  学位分学士、硕士、博士三级。

　　第四条  高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：

　　（一）较好的掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；
　　（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

　　第五条  高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：
　　（一）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
　　（二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
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罗同学(中国人民大学学生)：四、六级考试虽然发展得比较完备了，但是某些方面在钻牛角尖儿，我的几个外国朋友在做四、六级试题的时候，甚至成绩比我还低，遇到固定用法和某些词汇他们几乎很难做对，但是他们的阅读理解做得很棒。


刘老师(天津某学院英语教师)：我们的考题常常连英国人自己都做不好，我甚至感觉我们不是在教学生基本的英语应用能力，而是在培养语法专家和词汇专家，我的学生不像是在学英语，好像在把英语作为自己的母语在研究。他们大多是非英语专业学生，以后要靠自己的专业能力谋生。我们的英语教育面对四、六级考试的指挥棒，是不是出了问题？学位证与四、六级考试挂钩只是部分学校的行为，国家并没有具体的要求，这种挂钩在某种情况下是高校之间攀比的产物，学校的四级一次通过率高，就证明这个学校的学生素质高，当然英语能力是学生素质的一个反映，但专业能力及综合能力都过硬的学生才是一名真正的优秀大学生。学生在四、六级英语考试重压之下很可能忽视专业能力及综合素质的锻炼，形成不良发展。


主持人：据了解，国家英语四级考试始于1986年，当时提出该项考试与大学英语教学不挂钩，国家学位条例也从未把学位与四级挂钩列入规定。
  

相关连接http://www.sznews.com/n/ca125360.htm


英语4级与学位：无明确政策 高校各行其是

北京东部一所高校的教务处长私下告诉记者，他们学校实行的是“假挂钩”模式，即对学生讲的是大学英语四级证书要和学位证挂钩，实际操作中并非如此：如果修够了学分，学生即使没有拿到四级证书，学校同样会给学位证书的。之所以出此下策，实在是出于无奈：如果对学生公开讲过不了四级也能拿学位证书，那么学生学习英语的积极性就会锐减，没有什么东西来约束他们；但是如果真的要拿四级证书来卡学生的学位证，在法律上又没有充足的依据，真要闹上法庭，学校败诉的可能性很大。这位负责人表示，如果上级主管部门明确规定四级证书与学位证脱钩，他们肯定会遵照执行。
相关连接http://www.sxzsw.com/readnews.asp?id=3473


政协委员呼吁学位证与英语四级考试脱钩

今年英语四级考场。近来，英语四六级考试受到了越来越多的质疑。本报资料图片浦峰摄

刘永泰，科技部农村与社会发展司正处级调研员，北京市政协委员。今年“两会”上，刘将提出英语四级与学位证书脱钩的建议。本报记者赵亢摄

　　本报讯 昨天下午2时，北京市政协委员刘永泰走入首都之窗演播室，就“学生学位证书的授予与英语四级考试成绩挂钩”与网友进行交流。

　　“我觉得这种挂钩就是应该取消。”刘永泰表示，任何一项考试在教育中的位置越重要，其对教育的危害可能就越大，高考如此，英语四六级考试也是如此。随着四六级考试规模和影响的不断增大，它给高等教育带来的负面影响也越来越突出，也显现各种弊端。

　　在建议案中，刘永泰写到，虽然没有行政命令，可大部分高校都把四级证和学位证、毕业证挂钩。
虽然教育部门和全国大学四六级考试委员会一直声称四六级考试是高校自愿参加的一项考试，而非强制性的考试，但实际上，这个考试是由教育部高教司主持，在国内英语考试市场占统治地位。

　　刘永泰认为，从某种程度上来说，现在的大学英语教育工具化、功利化的色彩越来越浓，四六级指挥棒下的大学英语教学，是“哑巴英语”、“聋子英语”。

　　委员访谈

　　“通过鼓励让学生自觉学英语”

　　刘永泰建议，这样才能让学生保持英语水平

　　新京报：你是怎么想到这个建议的？

　　刘永泰：每年北京市召开两会前，我都会在我们科技部的网站上向单位的同事们收集建议，然后把一些关注度比较高的问题到会上反映。这次“取消学生学位证书的授予与英语四级考试成绩挂钩”，也是有六七个同事一起提到这个问题，加上最近围绕四级考试暴露出许多弊病，所以，我觉得有必要提。

　　新京报：你认为，学位证书与英语四级考试挂钩，最大的弊端是什么？

　　刘永泰：首先我不反对大家学好英语，我也鼓励大家好好学英语。问题关键是，不能因为你英语没有达到某个层次，就无视你在大学时其他科目的学习，不让你毕业，或者说人格、成才的指数都被否定了，这个是不应该的。

　　还有一个比较现实的问题，真正想努力学好的学生，他们不得不把大部分精力放在英语四级考试上，这就对他们的专业知识的学习和其他方面的时间安排带来很大冲击。有的学校甚至评选学生会干部、入党、入团、选优秀学生等方面如果不通过四级考试都没有资格，我觉得这个比较过分了。

　　最近围绕四级考试暴露出许多弊病和问题，有“泄题”事件和“枪手”代考的事件，还有各种机构把这个作为摇钱树进行高收费。

　　新京报：但也有一种说法，说如果取消这个挂钩，学生就更不去学英语了，那怎么办？

　　刘永泰：我主张通过合适的方法，包括教学机制、学风、学校的氛围环境等几方面的综合考虑，能够通过鼓励的措施，让同学们发自内心的、主动的、有兴趣的学好外语，而不是临时性的让他为过某个关口去学习，这样才能长期保持好的水平。

　　各方反应

　　教育部将答复委员建议

　　有高校对相关讨论持观望态度

　　针对刘永泰提出取消学生学位证书的授予与英语四六级考试成绩挂钩做法的建议，教育部新闻发言人表示，教育部会认真研究这位政协委员的建议，并将给予认真答复。

　　教育部发言人说，北京市的人大代表和政协委员每年都会提出许多建议，教育部都会表现出非常负责任的态度，都非常重视，认真研究和办复。

　　北京大学教务部有关负责人表示，北大等学校有自己的英语学习评价体系，这个评价体系还跟全国大学英语四六级考试的评级体系不一样。他表示，北大学生参加全国大学英语四六级考试，完全出于将来就业的需要。

　　北京理工大学教务处有关负责人表示，这样的讨论在很久以前已经开始，该校实行的仍是学士学位授予与大学英语四级成绩挂钩的做法。他表示，自己也在观望有关学位授予是否与大学英语四级成绩挂钩的讨论结果。

　　专家观点

　　“挂钩做法对学生不公平”

　　湛中乐副教授认为，四级考试成绩不适宜作为取得学位证书的强制条件

　　对于学位证书与英语四级考试成绩挂钩的做法，北京大学法学院行政法学副教授湛中乐认为，我国现行体制下，并非实行有差异的学位证书制度。因此，对没能通过四级英语考试（但却通过了学校自己组织的英语考试）的学生来说，不能获得学位证书可能是不公平的。

　　湛中乐说，教育部从未提倡英语四六级考试成绩与学生毕业有关政策挂钩，更没有规定不通过四级英语考试的不能获得学士学位。而实际上相当多的高校也并未将四六级考试与学位证书的颁发挂钩。由此可以看出，获得学士学位并不以通过四级英语考试为必要条件。至于有的高校非得以其作为衡量是否达到学士学位水准的一个因素，虽然可以说是学校自主权利（力）范围内的事情，但其作为一个强制条件设定于其中，是值得质疑的。

　　湛中乐认为，全国大学英语四六级考试作为一种教学考试，主要是为了检验高校公共英语教学情况和大学生英语应用能力。颁发学位证书应严格按照《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法执行，不应另行附加其他条件。在现行体制下，不宜将二者简单地挂钩。

　　学生经历

　　为过四级找“枪手”代考

　　辛先生未通过英语四级考试，没有拿到学位证书

　　因为在大学里没有通过英语四级考试，辛先生没有拿到学位证书，这导致其不能办理进京户口。

　　辛先生1999年进入北京某重点大学学习，他的英语成绩比较差。辛先生开始觉得没有什么，他想只要把专业课学好就没有什么问题。但是到了大三，班里的同学纷纷都通过了英语四级甚至六级考试，他开始着急了。

　　半年以后，他参加考试的成绩出来了，“58分”，看到这样的成绩，辛先生绝望了。但是为了学位证书，他准备抄袭与他一起考试的低年级同学。可由于没有作弊的经验，他一场考试下来一个答案都没有抄到，结果还是与60分无缘。

　　最后，辛先生找了一位“枪手”代考试，可刚到考场就被监考老师揪了出来，并且还受了记过处分。学校内部的补考，辛先生还是没有通过，最后没有拿到学位证书。不过，因为他专业课很优秀，一家公司还是愿意接收辛先生。

　　“是谁规定在大学非得考英语的，英语四级考不过还毕不了业？”虽然毕业已经两年了，辛先生现在提起这件事还是有些愤愤不平。

一大学毕业生提出质疑：英语四级该不该与学位挂钩？

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http://www.sina.com.cn 2003年08月22日05:36 重庆晚报
 
　　本报讯没过英语四级，学校该不该发学位证书？今年毕业于沙区某高校法律专业的刘强（化名）昨日告诉记者，因为没过英语四级，他与同年级的30多名同学均没得到学士证。为此，他欲通过法律手段讨回学位证。

　　目前很多高校，都将英语四级考试与学位挂钩。刘强说，这既不合理也不合法。依据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（以下简称“学位条例”）第三条规定：学士学[被屏蔽广告]
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　　“学位条例”并没有把英语四级作为衡量学生专业水平的标准。如果这个毕业生专业成绩十分优秀，仅因为英语没过四级就得不到学位证，显然不公平。

　　据了解，我市大部分高校都十分重视英语四级考试。不过，各高校规定的分数线不同：50分、55分以及60分，只有达到学校规定的分数，才能获得学位。

　　高校究竟怎样制订授位细则？刘强毕业学校教务处的相关人士称，该校将英语四级作为学生第四学期的英语期末考试成绩，没有达到60分的学生不能拿学位证。“学位条例”也规定，学位只授予优秀的学生。如果连英语这门基础课程都达不到要求，如何谈上优秀？而且，这些规定是从学生进校那天就宣布了的。

　　市教委高教处严处长说，从来没有文件规定英语四级与学位挂钩。但高等教育有关法规赋予高校办学自主权，学校有权制订相关的授位细则，只要这个细则不与国家规定相抵触，而且对学生进行了宣传和说明，学生就应当遵守。

　　市学位办一陈姓老师也认为，每个学校授位的标准不同，学校为了保证教学质量，如果将英语四级标准确定为检查本校学生学习外语的标准，也未尝不可。

　　（记者 何英 实习生 湛雁）部分高校表示“脱钩”

　　1985年教育部门颁布《大学英语教学大纲》，并在相关文件中要求：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。凡执行该大纲的学校在学习结束后，对学生进行统一的标准测试。但并没有要求“大学四级与学位挂钩”。

　　正因为这是全国性的大学英语水平测试，不少高校都不约而同地将四级考试与发放毕业证、授予学位挂起了钩，我市高校授学士学位也几乎都以四级考试分数作为参照标准，还没有人对这一“土政策”提出过质疑。

　　去年底，复旦大学率先推出“四级不与学位挂钩”的举动，在全国高校引起震荡，复旦大学教务处负责人表示，复旦英语四级通过率接近100％，英语四级已不是申请学位的门槛。复旦将联合几所实力相近的学校，组织统一的英语考试，体现一流学校学生的英语能力和特点。复旦的这一做法引起反思：大学英语教学如何改革？是不是四六级就真能体现学生的英语水平？紧接着，北京的高校也纷纷表示，可能将英语四六级与授位“脱钩”。