高中的时候发现自己早上很早能起来，想想为什么，去晚了，老师就会拉到办公室里抽的，从校长到老师。所以大家都很准时的

原本以为学院的一些做法(完全出于好意)，没有得到大家的理解是因为缺乏沟通，可是当我尽力讲出了道理之后却招致了N多板砖，所以我打算听从阁下的建议，“整点实际的”——下周开始在教学楼门口蹲守，严查迟到现象，..

哈哈,你是愤青啊?凭借着自己的话语和掌握的权力霸权,以老师父母和社会,"为你们好"的名义就可以解决问题了?开这个帖子的目的是为了什么呢?沟通?越来越不象了呢.呵呵,做精英吧您,然后远离这个论坛,不然你会生气的,呵呵.

哈哈,你是愤青啊?凭借着自己的话语和掌握的权力霸权,以老师父母和社会,"为你们好"的名义就可以解决问题了?开这个帖子的目的是为了什么呢?沟通?越来越不象了呢.呵呵,做精英吧您,然后远离这个论坛,不然你会生气的,呵呵..

看了阁下的帖子，百思不得其解——如此口气说话究竟是什么目的？什么心态？希望解决什么问题？达到什么目标？
在你眼中，似乎我是帝国主义的化身？使用了霸权？

阁下的帖子通常充满了不满与抱怨（虽然你说谈到的很多问题的确存在），但是一味的抱怨能够起到什么作用呢？——得到发牢骚之后的快感？

“知识改变命运”
就好比一个穷人家的孩子，他是应该整日抱怨摊上一个没本事的爹呢？还是通过自己的努力改变命运呢？

已经很少能够看见一个自称自己为老师的来发言了,作为这一点来讲  xel值得尊敬
     先不说老师的意见正确与否  但从这种忧国忧民的态度来讲  足够愤青
     作为印刷学院的毕业生,出了印刷这个圈子,自己能否怎样,是否有自卑心理,以及等等等等,种种想法应该很正常,仅仅从毕业院校来看,印院不是什么重点大学,不能说被人瞧不起,至少不会被人另眼高看。若想出人头地，呵呵，只有自己努力。
     不过在印刷这个圈子，也就是大部分毕业生所从事的行业里，至少印刷学院不是弱势，而是一个优势。我现在在一个外人来看还不错的单位实习，在我们部门，我所了解的印刷学院毕业的，至少有六七个（我们部门有20多人）。作出版印刷行业，是我们的相关，先不说在学校学的怎么样，至少在这方面，我们不仅不应该自卑，更应该以此为在这个领域的骄傲。
     至于马斯洛的需要层次理论，有一个很重要的问题必须要弄清楚，就是在每一个层次上，我们实现到什么程度，才算作一种实现，一种进步。追求最高境界——自我实现，固然没错。不过在理性的思维面前，在物质社会的今天，总不至于用“为共产主义奋斗终身”来激励大家吧。钱不是万能的，不过没有钱是万万不能的。而实现人生理想，追逐更高目标，说白了，还是为了个人利益的最大化实现，记住一点，经济基础永远决定上层建筑。
       如果说xel真有一种为印院的发展贡献全部之力的决心的话，那就更应该坐下来好好想一想，用理性的思维方式来看待。仅仅在楼前蹲守，只能解决一个楼，一个问题，明天都不迟到了，都上课堂上睡觉去了，那您是不是还得挨个教室去查看啊？如何从宏观上进行整体把握，提出一个良性的，合理的解决方案，这才是解决问题的重中之重。
       抱怨，建议，发牢骚。印象中只有刚入学那阵子才做这些事情，呵呵，说您是愤青，也没什么不对。

看了阁下的帖子，百思不得其解——如此口气说话究竟是什么目的？什么心态？希望解决什么问题？达到什么目标？在你眼中，似乎我是帝国主义的化身？使用了霸权？阁下的帖子通常充满了不满与抱怨（虽然你说谈到的很多问..

  呵呵,如果让您生气了那我还真要深深的道歉呢.我劝你不要做精英,精英的标准是"我是这个社会不可缺少的一个重要部分,我任何事情都会从怜惜的眼光来看,我生来就是来帮助你们的"显然,不会来论坛讨论谁做错了而不是用自己的行动告诉大家谁错了,只是在为自己的做法来合理化而已.呵呵,也不会蹲在实验楼下给迟到的同学做一个社会写实的摄影.
    顺便说一句,大家都对一位老师来到论坛而"受宠若惊"甚至表示"肃然起精",呵呵,严重了吧,老师来论坛和我们学生参与学校事务的讨论应该是同样性质的积极姿态吧?
   霸权不是只定义在武力霸权,话语霸权也是一个非常重要的一部分.
   最后要说一点,我就是靠自己的努力离开这里的,我要去更好的地方 读书了,我想到时候可能再和您探讨这些问题我会更有力吧?还有,如果您真的生气了,那么,我再次表示歉意.

呵呵,如果让您生气了那我还真要深深的道歉呢.我劝你不要做精英,精英的标准是"我是这个社会不可缺少的一个重要部分,我任何事情都会从怜惜的眼光来看,我生来就是来帮助你们的"显然,不会来论坛讨论谁做错了而不是用自己..

不回家拉车 出来乱叫什么

      如果说xel真有一种为印院的发展贡献全部之力的决心的话，那就更应该坐下来好好想一想，用理性的思维方式来看待。仅仅在楼前蹲守，只能解决一个楼，一个问题，明天都不迟到了，都上课堂上睡觉去了，那您是不是还得挨个教室去查看啊？如何从宏观上进行整体把握，提出一个良性的，合理的解决方案，这才是解决问题的重中之重。
       抱怨，建议，发牢骚。印象中只有刚入学那阵子才做这些事情，呵呵，说您是愤青，也没什么不对。..

不好意思，可能上边有些话说的有些激动，大家见谅。
其实我是希望得到一个改变学风的好的total solution，无奈我的主意之中在大家的批判之中。
大家有好的主意尽管说（要切实可行的，呵呵，尽量在我的能力之内的）。

呵呵,如果让您生气了那我还真要深深的道歉呢.我劝你不要做精英,精英的标准是"我是这个社会不可缺少的一个重要部分,我任何事情都会从怜惜的眼光来看,我生来就是来帮助你们的"显然,不会来论坛讨论谁做错了而不是用自己..

只能说闻到有先后 术业有专攻，比印刷bigc可比bnu强多啦  哈哈

看了阁下的帖子，百思不得其解——如此口气说话究竟是什么目的？什么心态？希望解决什么问题？达到什么目标？在你眼中，似乎我是帝国主义的化身？使用了霸权？阁下的帖子通常充满了不满与抱怨（虽然你说谈到的很多问..

呵呵,还要补充一点,不要说什么现实啊,理想啊,愤青等等,似乎是谁看开了?从这个楼的讨论来看,大家应该还都是性情中人呢,真正看来的人啊,早在2003年4月1号在香港跳楼了,呵呵.
   还是别称呼我为阁下了,担待不起,叫足下就可以了,呵呵.

  最后要说一点,我就是靠自己的努力离开这里的,我要去更好的地方 读书了,我想到时候可能再和您探讨这些问题我会更有力吧?还有,如果您真的生气了,那么,我再次表示歉意. ..

说不上生气，如果要生气也是跟那些迟到的人生气，大家能跟我的帖子，我还要表示感谢呢。
只不过是大家观点不同罢了。
还要恭喜你考取研究生（好像你是要表达这个意思），说明你是成绩挺好的学生，我也佩服你的语言能力（确实值得佩服），也希望你能够在感受新的环境的学习氛围之后，能给学校一些建议。我想你一定会有感悟的。

说不上生气，如果要生气也是跟那些迟到的人生气，大家能跟我的帖子，我还要表示感谢呢。只不过是大家观点不同罢了。还要恭喜你考取研究生（好像你是要表达这个意思），说明你是成绩挺好的学生，我也佩服你的语言能力..

恩，楼主态度值得肯定！呵呵，这样，交流才能继续下去．

恩，楼主态度值得肯定！呵呵，这样，交流才能继续下去．

haha   真TNND不要FACE

至于其他的，楼主就过奖了．我会记得今后把新的体验跟楼主交流的．

这么多人都在思考北印,看来北印还真有希望啊~
期待ING

这么多人都在思考北印,看来北印还真有希望啊~期待ING

希望掌握在每一个人人手中，大家一起努力，学校才会有希望。

这么多人都在思考北印,看来北印还真有希望啊~期待ING

有人思考,没人办事

大家都跟这过干瘾呢~

哇咔咔~~~

看着看着就变味了
我想问一下xel几个根本上的问题
在你的眼中怎么样的学生才好学生？
学要到底要培养什么样的人才？
顺便说一下我不希望听到讲大道理的答复
什么“有益于人民，有益于社会”之类的官场话就不要说出来了。
注：我不是说这样的话不对，而是不能说明问题。

很久没发贴，已经没有激情和力气去争论！看着都累。
很是羡慕某个老师还有干劲投入到这样最认为没意思的学工工作
不顾被砖头砸得头破血流的危险来此低三下四的讨好学生
说得严重点，如同某些同学所说，这点工资连一个人都养不活，还凭什么费劲去备课，去工作，照书念已经对得起工资了
据我所知咱们学校老师的工资同比来说在很低的水平，就比隔壁的石化少得多！

极端一点想，如果所有的老师（可能不包括工资已经超过自己的能力应得的领导们）都照着某些同学的思想来作为：
教课的老师只有有课才想起学校来，其他的老师包括管理学生的老师都什么都不管，学生爱干吗干吗，
这样学生们也自由，老师也轻松，何乐而不为，吃饱了撑得还跑这儿发贴教育人，学生好坏跟你工资有什么关系？

上面说得有点严重，只是让某些学生好好想想，换位思考一下。

Cao了   一堆马甲

赞

我不知道为什么好多人总是把什么主义挂在嘴上，什么东西上纲了，都就变质了。

先赞一下xel，我觉得一个为人师表的人能这样苦口婆心的和大家讨论问题，这种精神很值得夸奖，印刷学院应该以有你这样的老师为荣！
再说现在的学生，我觉得大学里要学的不仅是知识，更多的应该是做人的道理和处事的态度。学习知识，就是学生必须要完成的工作，而社会经验的积累也应该成为大学教育的一部分.BIGC的确有做得不到的地方，与一些好学校的差距还是显而易见的，可我们既然选择了这个环境，为什么我们还要去抱怨呢？我想我们要做的应该是怎样在这样的环境下充实自己，别让这4年虚度。有些事情是只有离开学校的人才能体会到的，很多都是现在的DDMM不认可的东西，但我觉得，这些都是过来人的经验，不要一味的去排斥，还是用心的去想一下好一点。
最后，还是希望在这里讨论问题的人能用文明的口语发表意见，看帖子的人用理智的眼光对去对待每一个回复。

在看到xel发的第一个帖子之后，我们就在各种场合讨论过关于“早读”的一些问题，但是并没有一个很好的解决途径，是否参加早读确实有些是个人习惯问题，所做的制度考评等等，作为我们也只是希望帮助大家培养或者是养成良好的作息习惯。xel在一个帖子里谈到印院10年的问题。在这里我也想说一下，我不是咱们学校的毕业生，也是在毕业以后有幸来到咱们学校工作，10年前我们学校每天6：00出早操（不论刮风下雨）持续四年，开始大家都在埋怨指责辅导员没人性，指责学校不民主，10年前我们的辅导员不管遇到的学生是不是学生干部，只要他学习、做事懒懒散散，都会叫过来狠批一顿，十年后我们这批毕业生在工作中都是雷厉风行，在各各行业都是中间力量，现在我们这些同学再聚到一起更多的是感激之情。
在这可能有些朋友又会说在谈大道理，实际不然。我们所在做的仅仅只是希望帮助大家在一些方面能够养成良好的习惯，没有谁希望自己的学生、朋友在人生的道路生吃亏，当然不吃亏是不可能的，只是通过我们所做的一些事情使大家少吃亏，吃小亏。
在这举个例子，就是我们身边发生的，两周之前我在帮一个应届毕业生办理相关手续，在办理的过程当中这名学生顺嘴说出了我们常用的口头语“我cao”，很自然很平常吧？手续办完之后我把他叫到没人的地方和他说“提醒也是纠正，一些场合一句很普通的口头语可能会引起不必要的问题，比方你在面试的时候”话音未落，这名同学说“您提醒的对，我才因为这个吃了大亏，前两天去一个单位面试，无意当中就说出了”我kao“，当时没觉得什么，结果被单位当场pass”。举这个相信大家都知道什么意思，我就不多说了。
回答前两个帖子的一个问题，在老师眼里什么样的才是好学生，说句实话在老师的眼里学生并没有好坏之分，成绩不好可能其他方面好，文体不好可能学习成绩好，高校培养的是全面人才，学习好坏好坏并不是唯一的标准，至于一些老师会说这是好学生或者坏学生，我想这里面并没有恶意或者诋毁。至于高校培养目标，我个人觉得高校培养出来的应该是培养大家在完成相关专业学习后，并能够在实际工作当中利用所学的东西发现问题解决问题的能力，能够更快适应社会的人才，而不仅仅只是专业技工。大学仅仅只能提供大家学习的方式及方法，就像学习一些应用软件，如果想要精通自己不利用课余时间，仅仅只是上课那几个学时是根本学不通的。

曾经有段美好的时光摆在我面前，我没有珍惜待到失去市才后悔莫及。。。

别的专业我不知道，我觉得至少出版的老师挺好的。

我觉得老师真是发自内心的为了学生，他就是好老师。
可能现在我们不能理解，但是总有明白的一天

做老师好难啊，真是苦！

一个早读的问题竟然引起了这么多人的反映，可见大家对这个问题都是非常关注的吗～
大一大二的时候我们也早读，读的我印象非常深刻，也非常之郁闷～
每天早晨6点半起床，赶紧洗淑，完了以飞快的速度冲到教室，因为是班委，所以不能不去，不能迟到.......要想吃个早饭，就得气得更早，动作更快。别人可以不去，而你不行，就这么愣是坚持力两年，没有体会到在高中里传说的大学生活。而早饭却没正常吃过几次，都是在教室里度过~现在想想，都不明白自己当时为什么会如此的听话！
大三了，考四级的机会又少了，上学期，又拼了命的早起，不是为了什么，仅仅是知道要学英语了～现在呢，四级过了，六级不想了，终于可以过那种传说中的生活了，早晨不用再那么早了～
说了这么多，只想说明的是，学校没必要整这么多形式主意的东西，都大学生了，难道连基本的判别是非的能力还没有么？想学的总会自己去学的，不想的管了也没用～
这仅仅是一些我个人经历和看法！

没猜错的话楼主是02营销的吧,叫杨帆?
你这个小孩啊````

楼上的！你说我是该激动呢，还是该郁闷呢！？
没错，的确是我老人家！
我的昵称是我的名字啊！yangfan is me!
不过下次不要叫我小孩！
让我觉得你在说我幼稚！

其实在这里讨论的问题不仅仅是一个是否自习的问题，而是一个教与学的问题。学校应该如何教，学生应该如何学。更准确地说是学校办学思路同学生求学要求的冲突。这种冲突因何而起，我说不清楚！但就像一切矛盾一样，他都具有两面性。在这里也许不能解决问题，但是我觉得只要学校和学生双方面都进行反思，我认为目的就已经达到了！冰冻三尺，非一日之寒。靠几个帖子，几个人的讨论就把学校的现状改变那是不现实的！但是，当大家都在思考，都在自省，都在改进的时候，我觉得那时候离解决问题也就不远了！
相信在校的上过学的老师和学生都会上过早读的！可是，为什么从小学到高中的早读都没有人说是搞形式，而上了大学就说他是形式了呢！？问题在哪里？也许学校领导的方针和意图是好的，可是贯彻下去的时候这个精神是不是被学生所接受？贯彻的形式是否让学生认可？这个问题学校真的是需要思考的！不是同学们想说学校搞形式主义，而是真的有时候一些老师让我们认为这是形式主义。我曾经就亲耳听过一位老师要求学生们上自习的时候说：就这段时间，你们坚持过了教评就可以了！这样的说法，不能不让学生误解。
而作为一名学生，我也真的能够理解学生为什么不理解甚至抵触老师的规劝和要求。作为一个即将毕业的学生，我真的希望我们的学生认真思考我们的未来。因为外面的社会真的很残酷也很无奈。有些同学常常看到别人玩，于是自己也玩！可是在玩之前你要考虑一下你有没有资本！不要等毕业的时候才追悔莫及！也许你没有感受，或者有这样的感觉：只要过了四级，找个好工作就没问题。我告诉你们，四级在我们班基本不成问题，我们班大四实习之前没过四级的只有3个人。通过率91%，据说是印刷学院有史以来最高的！可是我们班现在通过自己努力找到理想工作的不超过5个人。（这里不考虑那种单位一个月给八九百的八批公司）。你们可以想象一下现在的就业形势有多么的严峻。也可以预计一下2年后的样子。
我知道在这里看帖子的有很多老师和学生！也许我有很多说的不是很中肯的地方，但是人之将走，其言也善！说句不中听的话，我现在工作也不错，未来充满希望。本来可以笑笑得走开的！可是学校给了我诸多的荣誉和锻炼的机会，我真心的感谢学校！所以才在这里唠叨！真的希望学校思考一下自己的发展，希望学生规划一下自己的人生。我没有什么为祖国、为人民的大理想，只是告诉学弟学妹们，你做的一切都是为了你们自己！