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阅读：3306回复：49
[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
不管啥事，只要不顺心，不合你们的意思就拿“教评”说事，拿“评期”间闹事来威胁学校……
我也是学生，诚然，我们对学校有一些不满是可以理解的，但是，拿“教学评估”来和学校说事就没意思了吧。 部分学生已经不像一个学生，一个正常人了，言语貌似“一个泼妇”，或者说是“市井之徒”…… 校的教学评估如果不通过对我们大家有什么好处？有学生可能说：“毕业我就走了，管他呢，之类的云云……” 没脑子呀，上次和教务处的long老师聊天，据说北京市目前还没有教评未通过的学校，第一次未通过的，经警告整改，第二次全部通过了，假如你们这些人闹事没通过，那会带来什么呢？北京印刷学院将被改名为“教评没通过的那所学校”……怎么着？有意思吗？哪家单位愿意雇佣一个垃圾学校的学生？ 同学们，造反有理，但不要和泼妇一样闹事街头，这样别人不是支持你，反而看不起你，比那些骂老师还可笑…… to斑竹（IVY_2003）:把我这个帖子置顶吧，你也希望学生在教评期间闹事吗？斑竹应该尽职尽责，你的义务不是帮着一帮学生说话，而是“做事”，我这样说不知道你是否明白？ [ 2006-06-29 15:26:22 apache 修改 ] |
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1C#
发布于：2006-06-29 15:29
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
我们希望得到一个有效反映学生心声的渠道...
学校领导自以为依靠部分学生就可以得到民众意见~ 想想当年老毛搞大跃进部分原因是因为信息沟通不够~ |
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2C#
发布于：2006-06-29 15:38
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
我们希望得到一个有效反映学生心声的渠道... 通过“教学评估期间闹事”来和学校谈判算是一个“有效”的渠道吧，可你觉得有意思吗？还是那句话，和“泼妇和市井小民”没区别。 我们来上大学，一方面是学知识来了，还有最重要的一部分是做人，人！你知道吗？ 看看“人”字的结构吧，相互支撑啊。可我们学生做的呢？ |
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3C#
发布于：2006-06-29 15:47
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
第一次站在学校的立场上说事，可能招来板砖和口水，嘿嘿……有什么看法大家说出来，一起讨论，不要搞人身攻击。 |
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4C#
发布于：2006-06-29 16:59
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
楼主别用马甲了~
毕业了就被招安了不成? |
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5C#
发布于：2006-06-29 17:12
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
楼主别用马甲了~毕业了就被招安了不成? 不要马甲不马甲的，我说的是事，不要转移话题。 另外，我还可以明确的告诉你，要按照注册时间来计算的话，我这号还真不是马甲：） |
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6C#
发布于：2006-06-29 22:32
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
要不给我在这里开个专栏吧，让学工组的老师常来看看，能回复的给大家回复一下，也算了一种沟通的渠道。 |
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7C#
发布于：2006-06-29 23:25
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
不要马甲不马甲的，我说的是事，不要转移话题。另外，我还可以明确的告诉你，要按照注册时间来计算的话，我这号还真不是马甲：） 确实...注册时间很早...~~ 咱们就事论事 拿搬宿舍这个事情举个例子 先一条--------------华----丽----的----分----割----线------------- 学校 让我们搬,但是大家都不想搬,楼主你大四了拍拍屁股走了,可否想过我们05+04+03+03s的感觉? 设身处地的想一下,在康庄吃了两年的沙子,忍受了蜗牛的网络和时不时的断电 现在终于有了改变 学校一句利益均沾,就打算把成教的放在康庄U型楼里面 以前把我们整个二级学院扔在康庄的时候怎么不利益均沾? 又一条--------------华----丽----的----分----割----线------------- 我们不愿意,怎么办? 没有学校官方的渠道来获取学生的意见(当然官方渠道这个事情可行性不是很高,原因大家都明白) 所以论坛就成了一个发泄的方式 我,当然也心有不甘 在学校最终决定这个事情之前的那天下午和XX临江同学合谋搞了个签名活动 在做之前还咨询了主管学工老师 在保证了安全性和不会闹事的情况下 一个晚上搞定了整个事件...(相关数据见本版置顶贴) 如果这也是闹事,如果这也是靠教评要挟学校,apache你也太小看我们信管了 再一条--------------华----丽----的----分----割----线------------- 谁都有情绪不稳定的时候,现在的情况是整体不动,内部微调 貌似是4楼B座给男生,其他的AB座都给女生 谁都不想调,我们烦,宿管也烦 整个事情感觉就是有点拍脑袋决策了 现在看apache你这么说我很疑惑? 可能是因为毕业了看问题就不一样了? apache你以前敏锐而犀利的分析力哪里去了? apache你以前大胆而直白的执行力哪里去了? 我真的很疑惑... 跑题了~~~ 再一条--------------华----丽----的----分----割----线------------- 学校再怎么不好.....(省略一堆...) 搬宿舍这个事情算是告一段落,大家继续准备期末考试 我们的目的也算达到了~ 顺祝各位大四学长学姐工作路上一路顺风 Bless!~ |
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8C#
发布于：2006-06-30 00:21
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
要不给我在这里开个专栏吧，让学工组的老师常来看看，能回复的给大家回复一下，也算了一种沟通的渠道。 尽快吧 不过不知道老师有没有空看~~或者能不能看进去。。。 那天听说维权部取消了~~不知道算不算新闻。。。 如此悄无声息。。。 悲哀 |
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9C#
发布于：2006-06-30 00:27
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
男生集体抗议，权益得以维护；
我孤军奋战，无人理睬； 满腔怒火不知如何平息…… 长叹一声：算了 我这也是为学校牺牲了~ 比某些吃人饭不办人事的老师伟大多了吧~ 忍，中国学生的标志 |
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10C#
发布于：2006-06-30 02:41
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
尽快吧 不过不知道老师有没有空看~~或者能不能看进去。。。那天听说维权部取消了~~不知道算不算新闻。。。如此悄无声息。。。悲哀 what is 维权部？ PS：能为大家解决多少问题不敢说，但是我几乎天天都来。 有人说我闲的，我认为这是我的工作。 |
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11C#
发布于：2006-06-30 09:31
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
校的教学评估如果不通过对我们大家有什么好处？有学生可能说：“毕业我就走了，管他呢，之类的云云……”
先一条--------------华----丽----的----分----割----线------------- [据说现在流行这个－－－－－－－] 评教过了对谁好处最大啊？ 这还用问吗？ 校长啊～～ 学校领导啊～～～ 学生能得到啥好处啊～？ |
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12C#
发布于：2006-06-30 09:35
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
男生集体抗议，权益得以维护；我孤军奋战，无人理睬；满腔怒火不知如何平息……长叹一声：算了 我这也是为学校牺牲了~ 比某些吃人饭不办人事的老师伟大多了吧~忍，中国学生的标志 李银河老师好像以前说过：农耕民族～～向来是缺乏血性的～～ |
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13C#
发布于：2006-06-30 09:47
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
校的教学评估如果不通过对我们大家有什么好处？有学生可能说：“毕业我就走了，管他呢，之类的云云……” 先一条--------------华----丽----的----分----割----线------------- [据说现在流行这个－－－－－－－]评.. 嘿嘿，你还没明白。 是，在院长书记得带领下，如果通过了教学评估，可以算得上是他们得一项政绩吧，对学生没有太多得好处，但是试想要是没有通过呢？好事不出门，坏事可是传千里……据我所知，北京市教学评估没有通过得学校还恨少吧，如果印刷学院没有通过，那么以后你找工作得时候别人就会说：“这个就是教学评估没通过得学校得学生，之类得3云云……”我不用再多说了吧…… |
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14C#
发布于：2006-06-30 10:09
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
嘿嘿，你还没明白。是，在院长书记得带领下，如果通过了教学评估，可以算得上是他们得一项政绩吧，对学生没有太多得好处，但是试想要是没有通过呢？好事不出门，坏事可是传千里……据我所知，北京市教学评估没有通过.. 看你怎么看这个事儿了 教学评估过与不过，学校的教学质量我想都是一样的。 也许会出现你说的那种情况，就是背后有人说这个学校评教没过 听到这些话的时候，谁脸上最没面子，学生吗？不是，坦坦的是校长，是领导们 过于不过与学生何干，学生什么也落不了！ 教学评估本来就是子虚乌有的在有中国特色的社会主义环境下的产物～～ 领导为了自己的政绩，钱途与前途，在评估期间搞一些狗屁不通的玩意 他是为了学生好啊？是为了拿血汗钱送孩子上学的望子成龙的父母们啊？ |
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15C#
发布于：2006-06-30 10:21
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
看你怎么看这个事儿了教学评估过与不过，学校的教学质量我想都是一样的。也许会出现你说的那种情况，就是背后有人说这个学校评教没过听到这些话的时候，谁脸上最没面子，学生吗？不是，坦坦的是校长，是领导们过于不.. 你的想法无聊啊…… 教评过不过，领导不还是领导？工资照发，依我来，降成高职学校的收入反而会增加 |
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16C#
发布于：2006-06-30 10:23
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
你的想法无聊啊……教评过不过，领导不还是领导？工资照发，依我来，降成高职学校的收入反而会增加 你的想法我觉得更无聊 说了半天就是因为怕学校没有过评估，有人会说你是没有过评估学校的学生 很没面子 有没有面子靠的什么？？？ 你以为你上了北刷就很有面子了吗？ |
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17C#
发布于：2006-06-30 18:06
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
偶倒希望评不过～～反正对这破地方没啥感情，就是四年里认识了一帮兄弟～
评不过心里倒还快意一些～ 试－试－－－－－华－丽－的－分－隔－线－－－－－ 教评不过，对学生找工作有影响？至少我不认为～谁关心你这个 再来一条－－－－－华－丽－的－分－隔－线－－－－ 一般情况下用人单位与偶的对话： ：你是哪个学校毕业的？ ：印刷学院。 ：什么学校？ ：北京印刷学院 ：印刷学院？ ：就是个小学校，在大兴。 ：哦……（沉默３０秒）大兴啊 |
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18C#
发布于：2006-06-30 18:44
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
校的教学评估如果不通过对我们大家有什么好处？有学生可能说：“毕业我就走了，管他呢，之类的云云……” 先一条--------------华----丽----的----分----割----线------------- [据说现在流行这个－－－－－－－]评.. 如果评估成绩好，学校就可以争取保送研究生资格，好处不言而喻吧……。 |
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19C#
发布于：2006-06-30 21:18
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
如果评估成绩好，学校就可以争取保送研究生资格，好处不言而喻吧……。保研也 是那些跟老师关系好的，学生干部什么的上，跟学生关系大么？！教评不过招生就困难了 吧？“声源就是财源啊”，老师当然要拼命了。 |
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20C#
发布于：2006-06-30 23:02
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
保研也 是那些跟老师关系好的，学生干部什么的上，跟学生关系大么？！教评不过招生就困难了 吧？“声源就是财源啊”，老师当然要拼命了。 孩子，你似乎有些愤青？好像学校的任何东西你都看不惯。这样恐怕不好吧！你每天会很不开心的！ |
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21C#
发布于：2006-07-01 18:36
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
洗脑吧
洗呀洗～～～ |
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22C#
发布于：2006-07-01 21:11
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
孩子，你似乎有些愤青？好像学校的任何东西你都看不惯。这样恐怕不好吧！你每天会很不开心的！别动宣就给这个那个的一个“愤青”的帽子戴，我看你也挺愤的说实话。不是说给人家扣了帽子你说话就会取得主动权 |
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23C#
发布于：2006-07-01 22:15
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
二狼是留校滴~~~当然对学校有感情啊~
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24C#
发布于：2006-07-01 22:17
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
支持suchasplus!!!!!! |
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25C#
发布于：2006-07-02 12:16
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
别动宣就给这个那个的一个“愤青”的帽子戴，我看你也挺愤的说实话。不是说给人家扣了帽子你说话就会取得主动权 我没有试图取得什么主动权，我只是觉得你说话太不成熟，还停留在对事物的看法不是肯定就是否定的阶段，看不到事物积极的一面，只是一味的全面否定。 |
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26C#
发布于：2006-07-05 12:05
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
先不说教学评估
学生有意见的时候有没有维护自己权益和向上反映的权利?? 这项权利可不可以因为是教学评估期间而被剥夺?? 那么,何来威胁学校一说??学生想做的只不过是行使自己的正当权益罢了. 再说评估 学校评估会不会单纯因为学生维护自己的权益而不通过?? 如果一个学校连学生的权益都不让维护,学生的意见无法得到沟通,那么他该不该通过评估?? 再者,评估是全方面的,如果说我们学校通不过评估,那也是我们学校的整体实力不够,对于一个整体实力达不到标准的学校,我们该不该因为自己的所谓前途而姑息它继续做与它实力不符的工作呢?? |
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27C#
发布于：2006-07-05 22:25
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
闹，还是要闹的，但是闹不是目的，记住你们要得到的是什么，如果能在评估前全部实现的话，或者大部分实现的话，我觉得闹一下还是有必要的。但是咱们不能让人家说成是闹事，咱们要做的是维护自己的应得权利，
但是评估期间就不要了吧，闹死了学校又有什么意义，你们还要在这里呆好几年。 教学评估，利益均沾一下吧，为了评估不少领导又可以买好几辆车了，让学生有点余钱买辆自行车也不是不可以。但是自行车的事儿，咱们得自己争取。 |
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28C#
发布于：2006-07-06 16:06
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
哈哈，有意思阿。
对于这样的问题，我觉得学生的利益就不是什么重要的了，现在的社会是对上要奉承，学生算什么啊，只是榨钱的原料而以。学校是榨钱的工具。 |
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29C#
发布于：2006-07-12 10:25
Re:[倡议]不要总拿“教评”和学校谈判，没意思。
楼主学校的特务??
请问那学生利益怎么争取?不用这事 上次的事情怎么解决的? 请牢记这句话 一切为了学生 为了学生的一切 都别忘了 |
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